Notas


1 Se puede acceder al Reporte completo en el siguiente enlace: http://www.cejamericas.org/reporte/2008-2009/muestra_portada3217e.html?idioma=espanol&tipreport=REPORTE4
2 Ver en: https://www.jusbaires.gob.ar/sites/default/files/convenio_de_comunicacion_electronica_interjurisdiccional.pdf
3 Ver: http://www.amazon.co.uk/The-End-Lawyers-Rethinking-services/dp/0199593612/ref=pd_sim_b_1/278-8893985-6995538?ie=UTF8&refRID=0H4R3EART2CG0522AX25
4 Allí tenemos “El hombre que confundió a su mujer con un sombrero”, “El gorila invisible”, “Cavernas y Palacios”, “Usar el cerebro” y “EnCambio”, así como recientes trabajos sobre neurociencia y derecho, etc.
5 Ver en detalle más adelante en el punto 6 “Aspectos Metodológicos”.
6 Cabe señalar que amén de la denominación, no existe consenso sobre la autonomía de esta presunta rama jurídica.
7 En el desarrollo de este trabajo nos anoticiamos del inicio de las gestiones para la elaboración del Índice para 2015.
8 De la misma forma, podría surgir la caracterización del estudio de caso como tendiente a trabajar con un caso central.
9 Cabe señalar que, en relación a la finalidad, la investigación se plantea a priori como de tipo explicativa; aunque aún restan definir muchos aspectos importantes y por ende esto no está desde luego, cerrado ni totalmente definido.
10 En atención a los datos preliminares, se prevé concretar alrededor de 50 entrevistas aproximadamente.
11 Tampoco se descartan entrevistas a los responsables técnicos de llevar adelante los desarrollos y la implementación de las herramientas informáticas, lo propio con determinados terceros que van desde otros Organismos Públicos con los que la Justicia interactúa a nivel electrónico hasta algunos clientes (“partes” en los expedientes judiciales), pero todo ello está supeditado a decisiones a tomar durante la investigación axialmente sopesando la oportunidad, la pertinencia y la disponibilidad de tiempo y los recursos disponibles.
12 Se trata de una planilla Excel automatizada que calcula y muestra fechas de inicio y fin, además de pintar la cuadrícula con solo colocar un número “1” en la celda correspondiente.